RECONSTRUIRE

L’école thérapeutique pour les enfants déplacés internes du Burkina Faso

« Reconstruire » est un projet collaboratif entre acteurs de l’éducation, de la santé mentale et du bien-être de l’enfant au Burkina Faso pour renforcer la prise en charge psychologique des Enfants Déplacés Internes. Il propose aux enfants des activités d’expression sous forme ludique dans un cadre sécurisant et fournit aux encadreurs des outils pour détecter les signes de traumatisme et orienter les enfants vers des professionnels.

Projet de Fin d’Etudes porté par: Lissoaba Sandra M. TANDAMBA

Master de Spécialisation en Design d’Innovation Sociale - Promo 2025

RÉSUMÉ DU PROJET

Le projet « L’École thérapeutique » vise à soutenir le bien-être psychologique des Enfants Déplacés Internes (EDI) dans leurs structures d’accueil, en réduisant les effets du stress post-traumatique et en facilitant l’identification des enfants nécessitant un suivi spécialisé.

Il repose sur deux axes principaux : l’aménagement des espaces scolaires pour créer un cadre apaisant et sécurisant, et la mise en place d’activités accompagnées d’outils d’expression adaptés à l’âge des enfants. Sans faire de l’école un centre de psychothérapie, l’approche consiste à en faire un lieu d’accueil, de repérage et d’orientation, en lien étroit avec les professionnels de la santé mentale et les acteurs éducatifs.

Le premier axe du projet que nous avons développé concerne la co-conception d’outils d’identification pour les enfants de 3 à 5 ans, à partir de prototypes testés dans un préscolaire pour enfants déplacés internes au Burkina Faso. Ces outils ont été conçus pour répondre aux besoins des différentes parties prenantes : offrir aux encadreurs des repères pour l’écoute et l’observation, aux enfants un cadre d’expression sécurisé, et aux professionnels de la santé mentale une meilleure capacité de prise en charge.

Ce travail participatif a abouti à la création du pack Reconstruire qui un pack d’activités d’expression permettant de libérer la parole des enfants, contenant un guide d’observation coconstruit avec les services psychologiques locaux. En complément, l’aménagement des espaces intérieurs et extérieurs visera à renforcer le sentiment de sécurité et favoriser l’expression émotionnelle.

Ce projet s’inscrit dans une démarche globale de protection de l’enfance et de soutien psychosocial, en plaçant les structures d’accueil et leurs équipes éducatives au cœur du dispositif de résilience pour les enfants les plus vulnérables.

PARTENAIRES ET SOUTIEN DU PROJET

Stage d’incubation : ONG EDUCO Burkina Faso